วิสัยทัศน์
ภายในปี 2554 โรงเรียนพรหมราษฎร์รังสรรค์ มุ่งมั่นจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาผู้เรียน ให้มีคุณภาพตามมาตรฐานของหลักสูตร มีความรู้ความสามารถด้านการอ่าน การเขียน การคิดวิเคราะห์ มีสุขภาพดี ใช้เทคโนโลยีที่ทันสมัย ใส่ใจคุณธรรม อนุรักษ์สิ่งแวดล้อม น้อมนำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง หลีกเลี่ยงสิ่งเสพติด
พันธกิจ (Mission)
1. พัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาและจัดการศึกษาให้มีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา สอดคล้องกับความต้องการของผู้เรียนและท้องถิ่น
2. จัดกระบวนการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เน้นให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และคุณลักษณะที่พึงประสงค์
3. พัฒนาการจัดกระบวนการเรียนรู้ที่หลากหลาย จัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบบูรณาการเน้นทักษะการคิดวิเคราะห์ ทักษะการแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง รักษ์ความเป็นไทย สามารถนำความรู้มาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน และอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข
4. พัฒนาภูมิทัศน์ภายในสถานศึกษาให้ร่มรื่น เพื่อพักผ่อนหย่อนใจ จัดสภาพแวดล้อมภายใต้บรรยากาศที่เอื้อต่อการเรียนรู้ และเป็นแหล่งเรียนรู้ตามธรรมชาติ ผู้เรียนมีความปลอดภัย ห่างไกลยาเสพติด
5. จัดกิจกรรมส่งเสริมการอนุรักษ์ศิลปะ วัฒนธรรม ขนบธรรมเนียมประเพณี ให้นักเรียนมีสุนทรียภาพด้านกีฬา ศิลปะ ดนตรี และวัฒนธรรมไทย โดยร่วมมือกับชุมชน
6. ส่งเสริมการเรียนรู้ด้านเกษตรกรรม โดยยึดหลักเศรษฐกิจพอเพียงตามแนวพระราชดำริ
7. จัดการเรียนรู้ให้ผู้เรียนตระหนักในคุณค่าและมีส่วนร่วมในการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม
8. นำเทคโนโลยีที่ทันสมัยมาประยุกต์ใช้ในการจัดการศึกษาให้มีประสิทธิภาพ
9. ประสานความร่วมมือกับชุมชนในการจัดการศึกษาของโรงเรียน
เป้าประสงค์
1. นักเรียนมีความรู้ความสามารถด้านการอ่าน การเขียน การคิดวิเคราะห์ เป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้ มีวิสัยทัศน์กว้างไกล
2. นักเรียนมีสุขภาพกาย สุขภาพจิตดี และมีสุนทรียภาพทางศิลปะ ดนตรีและกีฬา
3. นักเรียนสามารถใช้เทคโนโลยีในการแสวงหาความรู้ และข้อมูล ข่าวสารต่าง ๆ ได้
และใช้เทคโนโลยีทันสมัยในการสร้างสรรค์ผลง่านอย่างมีคุณภาพ
4. นักเรียนเป็นคนดี มีคุณธรรม
5. นักเรียนเห็นคุณค่าและรู้จักการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม
6. นักเรียนรู้จักพัฒนาท้องถิ่นของตนเอง มีความรู้ ความเข้าใจในวิถีชีวิตแบบเศรษฐกิจพอเพียง
7. นักเรียนตระหนักถึงโทษของสิ่งเสพติดและรู้จักหลีกเลี่ยงสิ่งเสพติด
8. บริเวณพื้นที่ของโรงเรียน อาคารเรียน ห้องเรียนสวยสะอาด บรรยากาศร่มรื่นและปลอดภัย
9. จัดบริเวณต่าง ๆ ในโรงเรียนเป็นแหล่งเรียนรู้